Психология кризисного развития и технологии образовательной поддержки: программа бакалавриата КемГУ

Студенты осваивают методы поддержки людей с особыми потребностями, учатся выявлять риски девиантного поведения и разрабатывать индивидуальные стратегии развития. Особое внимание уделяется технологиям инклюзивного образования, психологическому консультированию и коррекционной работе. Программа также включает изучение семейной и перинатальной психологии, что позволяет работать с разными возрастными группами.

Важной частью обучения становится освоение современных цифровых инструментов, основ исследовательской деятельности и правовых аспектов образования. Выпускники получают навыки управления конфликтами, стрессом и групповой динамикой, что делает их востребованными в школах, центрах психологической помощи и социальных учреждениях.

Программа сочетает теоретическую подготовку с практикой, развивая умение анализировать кризисные ситуации и находить эффективные пути их разрешения. Это позволяет будущим специалистам не только оказывать поддержку, но и создавать условия для гармоничного развития личности в образовательной среде.

Профессиональные дисциплины:

• Управление проектами
• Культура речи и деловое общение
• Философия
• Тайм-менеджмент
• Безопасность жизнедеятельности
• Экономика
• Теории и истории государства и права
• Основы российской государственности Б
• Введение в информационные технологии
• Системы искусственного интеллекта
• Профессиональная этика
• Нормативно-правовое обеспечение образования
• Образовательные программы
• Индивидуальные образовательные маршруты для детей с особыми образовательными потребностями
• Психология
• Педагогика
• Основы вожатской деятельности
• Современные средства оценивания результатов образования
• Основы психолого-педагогической диагностики в образовании
• Взаимодействие участников образовательного процесса
• Специальная педагогика и специальная психология
• Основы медицинских знаний: анатомия, физиология, гигиена человека и оказание первой помощи
• Система воспитательной работы в образовательной организации.

Вариативная часть:

• Социальная психология
• Психология личности
• Перинатальная психология
• Психология семейных отношений
• Основы суицидологии
• Психофизиология
• Психология родительства
• Гендерные аспекты в образовании
• Психология развития
• Психология дошкольного возраста и формирование готовности ребенка к школе
• Психология детей младшего школьного возраста
• Социализация, самоопределение и профессиональная ориентация в подростковом и юношеском возрасте
• Психология агрессивного поведения
• Психология аддиктивного поведения
• Введение в психолого-педагогическую деятельность
• Психолого-педагогическое сопровождение личности
• Психолого-педагогическая диагностика возрастно-психологических особенностей личности
• Профайлинг
• Психология стресса и стрессового поведения
• Конфликтология и медиация в образовании
• Методика преподавания психологии
• Современные технологии инклюзивного образования
• Клиническая психология и дефектология
• Факторы риска и девиантное развитие личности
• Технологии коррекционно-развивающей работы
• Техники психологического консультирования
• Технологии групповой психологической работы
• Психология управления и кадрового менеджмента
• Психологическая служба в системе образования
• Экспериментальная психология
• Основы математической статистики
• Организация учебно-исследовательской работы.

Дисциплины по выбору:

• Основы исследовательской деятельности
• Введение в педагогическое исследование
• Информационные технологии в профессиональной деятельности
• Электронные образовательные ресурсы и цифровые образовательные ресурсы в профессиональной деятельности
• Иностранный язык в профессиональной деятельности
• Русский язык как иностранный.